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世界象棋是一间温室,在那里,性情的果实比在生标签20活中结得更老练。

——爱德华•摩水手-贝博网-主页根•福斯特



学习世界象棋的进程中,孩子受教师和家长的影响,往往注重对局面、战术组合等技能技巧的把握,易疏忽对棋道的领会。所以,在学习世界象棋的进程中,家长应留意以下几个问题。

一、世界象棋是游戏——体会游戏之乐



世界象棋是游戏,是着重世界标签3象棋的趣味性。它有立体漂亮的棋子,棋子还有让人心动的姓名——国王、王后、骑士、城堡、主教和战士。这些要素组合在一同对孩子有着天然的吸引力水手-贝博网-主页,孩子会很高兴地在黑白相间的棋盘上,来回移动棋子,玩“吃子”的游戏,享受着扮演各种人物的高兴。爱好是最好的教师。这一切是一个很好的初步。

可是爱好这棵嫩芽,需求家长的仔细呵护。许多家长会和孩子一同学棋,有的家长乃至早已通晓世界象棋的规矩和技巧。一般来说,刚刚触摸世界象棋的孩子是很难打败一同学棋的家长的。而这个时期却是他们巴望在爸爸妈妈面前展现所知所学的阶段。家长在和孩子对弈时,让孩子开心肠在棋盘上吃子,并终究标签17赢得成功。这关于刚学棋的孩子很重要——满意自傲,取得成就感。假如孩子屡次受挫,他们简单变得沮丧而不断地要求悔棋,乃至斗气不再下棋,对自己发生置疑,学棋的爱好也会减退。

二、世界象棋非游戏——学会修身养性



世界象棋不单纯是一个游戏,它应该是一项有利于养成彬彬有礼、标签11处乱不惊等典雅性情的运动。而这依靠于下棋中好习气的养成。

首要,下棋要尊重对手标签3。尊重对手也是尊重自己,以及自己所下出的世界象棋。家长和孩子对弈的时分,要留意养成对弈前、对局完毕后握手的习气水手-贝博网-主页。这尽管看似无关宏旨,却包含水手-贝博网-主页了很深的道理,并且能影响孩子的标签19心态和心境。对局前握手,是告知对方“咱们是对标签3手,但也是朋友,要一同贡献一场精彩的棋局”。而对局完毕后的握手,假如是自己胜了,则表明必定对方的实力和承让;假如对方胜了,则表明祝贺;假如是和棋,则表明握手言和。尊重对手是一种风姿的体现标签1,也让孩子更保重所阅历的每标签11一个进程,以及陪同他生长的每个对手和朋友。

其次,让孩子意识到棋盘上沉默是金。孩子在下棋的进程中,总是喜爱说话,比方“将军!”“吃子!”“王车易位!”“跳马!”等自水手-贝博网-主页己以为很英俊或很振奋的招法,这和孩子心理活动的外显性有关。此外,孩子在看棋时,也会不自觉地信口开河:“该谁走了?”或“吃他子啊”之类。家长在平常和孩子对弈的进程中,应该一马当先保持沉默,劝诫孩子对弈无需言谈,自己的意思会经过棋子传达给对方。而下棋不语这一习气的养成,会让孩子更具修养,一同让孩子更标签20能深化考虑,不为周围事物搅扰。

最终,劝诫孩子,下棋时要认真考虑,慎重选择,一旦落子,就不能悔棋。假如家长怂恿孩子悔棋的恳求,那么孩子就很难用心考虑,由于他知道,即便自己走标签20错了棋,也能够从头来过。当孩子走了一步坏棋要求悔棋时,家长应拒绝孩子的要求,并以身作则,告知孩子自己走出的棋,自己要勇于承当它的结果。一同告知孩子,一步棋并不能导致整盘棋的失利,依然有机会在后边的对弈中补偿回来。这时,家长也能够成心送出失误,让孩子从懊悔的心境中走回来,仔仔细细下好接下来的每一步棋。

三、不以胜败论英豪——放平心态



世界象棋是一项竞技运动,不行避免地有输赢输赢。家长不行过火垂青胜败,尽管合宜的批判会激起孩子的自尊心,可是也会添加额定的心理压力——孩子或许会变得畏手畏脚、患得患失,乃至有或许为了取得成功免遭批判而不择手段。实际上,一时的输赢并不能阐明问题。或许孩子下出多半盘的好棋,却在最终一击不幸失利,那么孩子之前的体现依然值得奖励和鼓舞;或许孩子一开始就力不能敌,很快就输掉了棋局,但假如他依然刚强战役到最终一刻,这种精力就值得必定。家长所做的,便是鼓舞孩子胜不骄、败不馁,发挥出水平。只要这样,才干真标签19正协助孩子进步棋术,养成刚强水手-贝博网-主页的毅力和刚强拼搏的水手-贝博网-主页品质,这才是决议孩子终身得失的关键因素。

四、强者之路没有捷径——标签11多考虑



进步世界象棋水平,没有捷径可走。世界象棋存在技巧,但不能投机取巧。一些局面“四步杀”和局面“圈套”等招式,或许有助于孩子轻松地赢棋,但简单让孩子停滞不前。这些投机取巧的办法,自身是违反棋理的,孩子一旦从中获利,就难免心存依靠,或许会标签3懒于考虑,罕见立异。家长引导孩子学棋,应该鼓舞孩子多考虑,发挥想像力,勇于测验,而非寻求一种能够赢棋的捷径。

世界象棋是一个游戏、一项运动,但它更是人生的缩影。在这里,养成杰出的品质比任何一时的输赢更重要标签1。家长要着眼于久远开展,才会让孩子的性格日益老练。

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